ASOVEMAT CAPÍTULO YARACUY

La ASOCIACIÓN VENEZOLANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (ASOVEMAT) invitan a la comunidad de educadores matemáticos en formación y en servicio, y al público en general a participar en la II JORNADA YARACUYANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA Y APLICACIONES (IIJYEMYA) a celebrarse en el Municipio Independencia, estado Yaracuy (Venezuela), los días 12 y 13 de diciembre de 2016 en las instalaciones de la UNESR-FUNDACITE Yaracuy.

JUSTIFICACIÓN

Esta invitación se realiza en función del crecimiento que se espera de la comunidad de educadores matemáticos en Yaracuy para primeramente mostrar los avances en investigaciones de educadores en el campo de la matemática y de áreas afines (Aplicaciones y demás ciencias), esperando que a partir de la jornada surjan nuevos temas de interés relativos a investigación, extensión y docencia en el área. 

En tal sentido se propone esta Jornada como un espacio de discusión y reflexión relacionada con la compleja actividad que implica la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática entre los profesionales que imparten estas clases en los diversos institutos, siendo un espacio abierto a todo el público en general.

PROPÓSITOS

· Consolidar los espacios de discusión sobre la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática.

· Intercambiar experiencias que se dan en los ambientes de clase en cuanto a la enseñanza de los diversos contenidos Matemáticos específicos.

· Ofrecer espacios de reflexión que contribuyan a la formación de los diversos investigadores que se desempeñan en el área de la Matemática.

· Proveer a los participantes de las diversas aplicaciones de la Matemática en las Ciencias Sociales, las Ciencias de la Salud y las Ingenierías.

ÁREAS TEMÁTICAS Y ACTIVIDADES A REALIZAR

ÁREAS TEMÁTICAS:

·  Historia de la Matemática.

· Aplicaciones Matemáticas en Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud e Ingeniería.

· Matemática en contexto y Modelación Matemática.

·    Matemática y Educación Especial.

·    Didáctica de la Matemática.

·    Ciencias Matemáticas.

·    Proyectos Doctorales en Educación.

ACTIVIDADES A REALIZAR

CONFERENCIAS
 

Se incluirán  (4) conferencias: Inaugural, especiales y de clausura a cargo de conferencistas nacionales y regionales de reconocida trayectoria invitados por los organizadores del evento.

INAUGURAL:

ACERCA DE LA DIFERENCIA ENTRE DEMOSTRACIÓN Y EVIDENCIA

MsC. Douglas Jiménez

Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José de Sucre”

djimenez@bqto.unexpo.edu.ve

ESPECIAL:

ENTRENAMIENTO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

Prof. Francisco Carrillo

Grupo Sumatoria. Colegio San Vicente de Paul

frankcado39@hotmail.com

ESPECIAL:

LOS MATEMÁTICOS ILUSTRES QUE YO CONOCÍ

Dr. Jorge Saenz

Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”

jorsaenzc@gmail.com

CIERRE:

LA DIVERSIDAD EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA

Dr. Martín Andonegui Zabala

UPEL-IPB, Barquisimeto

m_andonegui@hotmail.com

GRUPOS DE DISCUSIONES

CÓMO CONVERTIR EL ÁLGEBRA EN UN JUEGO DE FIGURAS: LO QUE NOS ENSEÑARON LOS GRIEGOS

MsC. Douglas Jiménez

Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José de Sucre”

LA RELACIÓN DE LA MATEMÁTICA CON LA MÚSICA POPULAR

Prof. Francisco Carrillo

Colegio San Vicente de Paul
Grupo Sumatoria 

COMUNICACIONES BREVES

Trabajos  de investigación culminados, en proceso o en proyecto. Presentados en Exposición oral: Con una duración de 20 minutos.

EXPOSICIÓN DE CARTELES O RECURSOS

Trabajos  de investigación culminados, en proceso o en proyecto y proyectos doctorales en educación. Presentados en Exposición tipo cartel: Medidas 90 cm de ancho por 120 cm de largo o Recursos Didácticos para la enseñanza de la Matemática.

TALLERES

Se ofertaran Cuatro (4) talleres, con pago adicionales a la inscripción con un costo de 500 Bs y con una duración de ocho horas académicas. 

GEOGEBRA, UNA HERRAMIENTA PARA ENSEÑAR TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS

Grupo TEM 

Instituto Geogebra Maracaibo
 (CANCELADO A ÚLTIMA HORA, DISCULPAS)

NUEVO

ESTRATEGIAS PARA EL ENTRENAMIENTO EN LA BUSQUEDA DE LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

Prof. Francisco Carrillo

Grupo Sumatoria. Colegio San Vicente de Paul

LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL MARCO DE LAS OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

MsC. Johan Goyo 

UPEL – IMPM, U. E. Cecilia Mujica

MATLAB, PRIMEROS PASOS

TSU. Oscar Santana y Lcda. Sharon Haro 

Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY) 

MATEMÁTICA A TRAVÉS DE LA CALCULADORA CIENTÍFICA (CASIO) 

Lcdo. Julio Barreto 

Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY) 

Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre” (IUTAJS) 

UE “José Antonio Sosa Guillen” 

REQUISITOS DE LOS EXTENSOS Y RESUMENES

Los Resúmenes para Comunicación Breve o Exposición de Carteles enviados deben cumplir las siguientes características: Titulo del Trabajo, Nombre del o los autores, lugar de trabajo, dirección electrónica y luego el resumen de 250 a 300 palabras, indicando el propósito del trabajo, las teorías que sustentan el estudio, la metodología de trabajo y los resultados (esperados, preliminares o definitivos) entre 3 y 5 palabras claves y también las Referencias Bibliográficas. Enviar archivo en formato Word, tipo de letra Times New Roman, 12.  

Deberán enviar el archivo  a la siguiente dirección electrónica: 

jornadasdematematicaya@hotmail.com

INSTRUCCIONES PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS

a)      Redacte el extenso de su trabajo, con una extensión de doce (12) páginas tamaño carta, según las siguientes especificaciones:

• Procesador de texto: Microsoft Word.
• Fuente: Times New Roman, tamaño: 12.
• Interlineado: Sencillo.
• Márgenes superior, inferior, izquierdo y derecho de 2,5 cm.
• Primera línea: Título del trabajo en mayúscula y centrado en la página.
• Segunda línea: Nombre de los autores, subrayando el nombre del expositor.
• Tercera línea: Identificación de la institución a la que pertenece.
• Cuarta línea: dirección electrónica a la que se le notificará el resultado de su evaluación.
• Quinta línea: Campo de investigación, nivel educativo y metodología de investigación.
• Sexta línea: La palabra RESUMEN (en mayúscula y centrado).

b)     Presentar el cuerpo del resumen (versión corregida); incluyendo las tres palabras clave.

c)      El extenso del trabajo deberá contemplar los componentes básicos de un reporte de investigación, ya sean, reportes de estudio o ensayos teóricos filosóficos.

d)     Para las referencias se requiere utilizar el estilo de la APA (American Psychological Association), o en su defecto seguir las normas del manual UPEL.

e)      Envíe los archivos correspondientes a la dirección electrónica que le corresponda, de acuerdo a su propuesta, al correo electrónico: jornadasdematematicaya@hotmail.com

f)       Se anexará un documento en Word en el formato antes mencionado un breve resumen curricular de los autores.

ENVÍO DEL EXTENSO DEL TRABAJO

Con el propósito de gestionar su arbitraje se les presentan los criterios establecidos por el Comité Académico:

1. Introducción

a)      Exposición clara de la temática abordada y su visión.

b)     Organización del trabajo.

2. Relevancia del Trabajo para la Educación Matemática

a)      Definición adecuada del problema (antecedentes, pertinencia, coherencia).

b)     Impacto del problema planteado.

c)      Contribución o reflexión novedosa en algún campo de la educación matemática.

d)     Originalidad y actualidad de la investigación o de la propuesta.

3. Marco Teórico y Calidad Bibliográfica

a)      Suficiencia en la justificación del marco teórico.

b)     Adecuación del marco teórico con la definición del problema y su relación con trabajos anteriores.

c)      Calidad de la revisión bibliográfica en relación a la temática tratada (pertinencia, actualidad).

4. Metodología y Resultados

a)      Coherencia entre el diseño metodológico y el problema en estudio.

b)     Pertinencia de los datos obtenidos. Especificación de los criterios para su selección y de sus características.

c)      Adecuación de los métodos para recabar la información. Especificaciones de los mismos.

d)     Adecuación del método para el análisis de la información.

5. Interpretaciones y Conclusiones

a)      Rigor, pertinencia y originalidad en el análisis de la información.

b)     Claridad y pertinencia de las relaciones entre las afirmaciones y los datos.

c)      Calidad de las conclusiones en relación a la educación matemática (relevancia, coherencia, impacto teórico-práctico).

6. Redacción

a)      Adecuación del título al contenido del trabajo.

b)     Pertinencia del resumen.

c)      Coherencia entre los planteamientos explícitos en la introducción y el planteamiento del problema, con las conclusiones.

d)     Claridad y comprensibilidad en la redacción del texto.

e)      Ajuste al formato adoptado para la I Jornada Yaracuyana.

Enviar el extenso hasta el sábado 21 de enero de 2017.

FECHAS: La fecha de recepción de resúmenes será hasta el 09 de diciembre de 2016. Se evaluaran para las memorias, una vez recibido el resumen se enviara la carta de invitación. 

INVERSIÓN Y CRONOGRAMA

Categoría de Inscripción hasta el 09 de diciembre: Estudiantes de Pregrado: 1500 Bs

Profesionales y Ponentes: 2000 Bs.

Categoría de Inscripción después del 09 de diciembre y en el evento: 

Profesionales y Ponentes: 2500 Bs.



Miembros de ASOVEMAT un 20% de descuento.

     Se puede enviar mensaje al correo: 

jornadasdematematicaya@hotmail.com 

   Para indicar cuenta para depositar o transferir para apartar cupo para Talleres y para la Inscripción del evento.

CRONOGRAMA DEL EVENTO